新工科背景下电气信息类专业人工智能基础课程体系建设

摘要

针对国家实施的“中国制造2025”、“互联网+”等重大战略和人工智能技术的兴起，探索“智能+”“主动性”、“个性化”应用型人才培养模式，已成为工程教育改革的新趋势。本篇文章研究探索在新形势下应用型本科院校电气信息类专业，融入人工智能的新知识开设《人工智能基础》课程，提出了一体化课程建设模式、资源建设、质效评价、师资建设等。