领悟表达方法的运用——以《自己的花是让别人看的》教学为例

摘要

阅读教学的本真应是 “工具性与人文性的统一”，它应该是将理解、感悟课文的思想内容，体会、感受思想情感与领会、学习语言表达的有机统一，是一个完美的整体。文中以《自己的花是让别人看的》磨课为例，复盘从独立备课、课堂教学到专家引领、教师讨论，达成共识，重新设计，反复试教，终于在课堂上取得人文性与工具性较为和谐统一的效果的过程。