以变量分析法构建分析模型培养高中生化学思维

摘要

当前高中阶段的化学考核对学生各种能力均有较高要求，而许多能力是构建在化学思维之上的。在化学教学中教师可采用变量分析法构建问题分析模型，从而培养学生化学思维，发展各项能力。