初中语文阅读教学的有效性策略

摘要

就当下我国教育事业的实际情况来说，初中语文课程在整个初中教学结构中属于较为重要的课程，并且学生语文学习情况往往会对其他课程的学习造成巨大的影响，所以初中院校务必要对语文课程教学工作加以侧关注。在语文课程之中，阅读属于其中最为重要的一个教学部分，并且当下我国初中语文阅读教学往往都是采用的静态教学模式，将更多的教学关注点都放在文章的一些表面的写作模式、写作特征以及中心思想等方面，对于阅读鉴赏教学十分的忽视，也不会组织学生进行深入的思想探讨和分析，往往都只是组织学生对文章涉及到的浅显的内容进行分析，这样对于学生的语文综合素养的发展是非常不利的。鉴于此，这篇文章主要围绕初中语文阅读教学的有效性的提升展开全面深入的分析研究，希望能够对我国初中语文的阅读教学工作的发展有所帮助。