基于需求导向的多模块体能教学内容体系构建 ——以中国消防救援学院为例

摘要

基于学院体育教学工作短期内无法正常开设大学体育课程的现状，通过对现有消防体能课程的改革与实践，构建了以既能满足消防职业任职需求又能兼顾学生个体需求为导向的多模块体能教学内容体系。从三个不同层面出发，形成了四大模块的内容体系，为下一步持续深化体育教学改革与实践提供参考与借鉴。