体育家庭作业对小学生体质健康水平的影响

摘要

目的：探究体育家庭作业对小学生体质健康测试总分的影响，并分析试验前后体质健康测试分数提高的情况与打卡次数的相关性以及试验前后的对比，为改善当前小学生体质健康水平提供新的训练方法。方法：通过在广州市中海康城小学二年级四个班共招募60名小学生为测试对象，进行为期9周的干预实验，对照我国小学生体质健康标准检测评分表，分析孩子体质健康测试总分的变化。结果：依据小学生体质健康测试标准，分别从针对小学体能指标（肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳）等方面进行百分制评分，依照健康测试的标准进行赋值，并算出60名学生试验前后的总平均分，观察小学生布置体育家庭作业在试验前后测试总分的变化。结论：体质健康水平在打卡次数及作业内容的干预下，实验组明显优于对照组，其中作业打卡的频率与孩子的测评总分呈现正相关。