初中体育与健康教学促进学生主动参与策略研究

摘要

随着国家教育改革的不断深入，体育与健康课程愈来愈被重视。初中体育教师要顺应教育形势的发展，结合当下体育教学的实际，秉承“积极诱导，主动参与”的教学宗旨，通过情境教学激活课堂；课内教方法，课外教习惯；以表扬激励树立自信，发展兴趣小组来促进均衡；教师率先垂范，辅以信息技术开拓视野等具体策略，让学生对此门学科产生浓厚兴趣，进而积极主动去学习，从而在运动的快乐中获得体育成绩的提高以及更多健康知识，养成积极参与锻炼的好习惯，进而增强身体心理素质，全面提升学生体育核心素养。