“双减”政策对家长群体的影响研究

摘要

本研究通过调查问卷、线上和线下访谈的方式探究“双减”政策在家长群体中产生的积极影响和消极影响以及家长教育焦虑问题的处理办法。研究显示，“双减”政策在一定程度上缓解了家长的教育焦虑，有利于减轻家庭经济负担、家长拥有更多自由时间、家庭氛围变好、促进家校沟通；同时也让家长产生新的焦虑：需要承受昂贵的“一对一”家教费用、担忧学校教育质量的保证与提升、担心孩子自觉性低导致学习质量下降以及“唯分数论”观念仍促使家长需要课外辅导。为促进“双减”政策全面落实，家庭教育思维转变与高考改革应当同步进行，以求尽快实现教育改革的最终目标，让教育回归教育本身。