新课改背景下如何实施英语分层教学

摘要

新课程标准的出台距今已经11年了，作为一名英语老师，我们平时的教学常规工作，包括“备、教、批、辅、考、评”无一不是以《新课程标准》为依据。然老师不同，必然方法有异，不同的老师一节课下来，学生感受及收获也决计不同，一段时间下来，班级就会有明显的优班和差班之分。这是为何？细细分析，发现原因实为没有进行分层教学，至少对分层教学不够重视。学生性格不同，基础不同，学习能力有差异，为了省事，千篇一律、一刀切的教学方不可能带来优秀的教学成绩，更不可能最大程度地培养出一大批乐学、会学的高素质人才。做一名爱生如子，根据不同学生的需求，精心设计每一个多元化，有实效的课堂，是每一个英语老师的职责。