“双减”政策对学校教育的影响

摘要

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”政策的出台使各地区的学校教育发生变革，实施过程中的困难和问题也逐渐显露出来。笔者通过访谈方式调查了河北省和山东省小学“双减”政策的实施情况，并以此两省份为例浅析小学教育中全面落实“双减”政策的策略和遇到的困难，提出适当的解决办法。