《服装设计基础》课程思政的融合与实践

摘要

伴随着我国教育体制改革工作的不断深入，中职思政教学重要性愈发凸显，如何实现思政教学与专业教学的有机融合，已成为众多教育工作者的关注要点。我国中职教育多以职业技能为主，其课程体系虽然也设置思政内容，但思政教育与专业教育分割，教育工作的实际效果很差。在本篇文章中，笔者将会以《服装设计基础》课程为切入点，针对思政教育教学在该课程中的融入方式进行初步分析，并探讨该项课程在教学目标、教学内容、课程考核等方面所要进行的改变与调整，希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。