同课同构在土木工程专业教学中的应用

摘要

根据地方普通本科院校土木工程专业特点，创新地将“同课同构”这一新的教育理念进行本土化探索，通过融入产教融合元素构建一套符合地方院校土木工程专业的智慧教研模式，并将其研课成果结合智慧教学工具应用于课堂教学活动，课堂教学实践表明，基于同课同构平台的智慧课堂教学取得良好的教学效果，为实践应用型本科院校土木工程专业教学改革提供参考。