从编辑视角谈“三教”改革背景下的职业教育教材改革
摘要
教材改革是“三教”改革的重要组成部分。当前,各职业院校和出版单位都在积极探索符合“三教”改革要求的教材内容和形态革新。文中就是基于“三教”改革的内涵,针对职业教育教材编写的现状,从编辑出版的视角,提出教材建设的具体建议,旨在推进教材内容与形式的改革,有效推进职业教育的整体改革成果。
关键词
“三教”改革;职业教育教材;编辑视角;教材改革
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v3i3.6464
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