跨学科渗透教学在高中英语教学中的运用与思考

摘要

文中认为，高中英语课堂的跨学科渗透教学涉及了不同学科、不同知识体系之间的辐射与迁移，是更高层次、更全方位、更立体化的教学方法，体现了指向核心素养的课堂教学观。笔者通过具体的教学片段（取自高中英语人教版新教材），从多个视角阐述了跨学科渗透教学的积极意义，具体表现为它将“应试教育”转化为“素质教育，有利于丰富教学内容、激发学生的学习积极性、提升学生的思维品质、更新教师的教学理念、构建师生学习共同体。