“乐动”足球游戏

摘要

2019年春，国家教育部印发《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球工作的实施意见》，推广成立足球特色学校和足球特色幼儿园。在校园开展足球活动，对提高幼儿身体素质、促进意志品质发展有着其独特的、重要的作用。在幼儿园开展足球活动，主要是培养幼儿对足球的兴趣，以游戏的方式开展。基于此前提下，通过课题《大班足球游戏的行动研究》，研究幼儿游戏与活动需求，体现以幼儿为“主体”，及教师为主导的现代教育观，促进幼儿园足球游戏的开展。文章从研究进展情况、取得的经验及成绩、存在的不足及之后的计划等方面对课题研究做论述。