体能科学

幼儿体能训练思路与方法研究

韩春远, 苏晓薇, 许毅, 张欢, 易小玉

摘要


运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对幼儿体能的基本概念及其训练思路进行详细阐述。结论如下:(1)幼儿期指2岁到6~7岁的儿童时期。(2)幼儿体能是特指儿童在发展过程中的身心健康、身体形态、生理机能、运动素质及动作技能等不同维度表现出来的身体综合能力,是人体各器官系统的功能在运动中的综合反映。(3)幼儿的体能训练(活动)也主要以游戏的方式进行动作的学习和基本动作技能的发展。(4)基本动作技能又称复杂的动作模式主要包括平衡技能、移动技能及操作技能。(5)幼儿体能训练应以儿童为本顺应自然成长的天性;依据“敏感期”特点合理安排体能活动的内容和比例;游戏是儿童体能训练的基本活动;教练是体能训练的支持者、引领者、合作者;体能训练就是培养运动的兴趣和习惯、体能训练要生活化。

关键词


幼儿期;幼儿体能;基本动作技能;训练理念

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v4i1.11438

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