中学田径“学、练、赛、评”一体化教学模式的路径研究

摘要

随着体育中考改革的推进，体育已成为初级中学的重要课程之一。在传统的初中体育教学中，教学环节的设置较为零碎，缺乏系统性和完整性。为了凸显体育教学的价值和作用，促进学生在创新的教学模式中获得多元化发展，论文以初中田径课程为例，分析了“学、练、赛、评”一体化教学模式的发展现状、现实内涵及教学价值，并提出了建设对策，即深化认知、以学为纲、以练为主、以赛为励、以评为补、延伸课外等。