高校体育课程思政元素的挖掘与实施路径研究

摘要

高校体育课程思政作为立德树人的重要战略举措，对培育德智体美全面发展的人才起到了积极的促进作用。本研究紧密围绕体育课程的内在特质，深入剖析了教学主体与教学对象之间的关系，对体育课程中的思政元素进行了系统挖掘，并对其有效实施路径进行了积极探索，旨在为高校体育课程思政的深化发展提供理论支持与实践指导。