“双减”政策赋能学校体育教育生态重构路径研究

摘要

“双减”政策是国家实现教育现代化，赋能学校体育发展，重塑教育生态的必要之举。“双减”政策的出台有利于学校体育发展，引导教育生态环境重构优化，同时作为其发展的必要条件与重要政策支撑。“双减”的系统性改革为学校体育教育生态提供了前所未有的变革契机，它引发对于学校体育教育生态结构的深层思考，也促进了教育生态优化的正向改变。以文献资料法，逻辑分析法等研究方法，依托“双减”政策，在把握教育生态系统规律内涵的基础上，从教育生态主体、教育生态环境以及教育生态主体与教育生态环境相互作用等方面研究分析，改革推动学校体育教育生态重构，旨在提出切实可行的路径，为学校体育教育改革提供理论依据，以实现学校体育教育生态系统的趋良性发展。