“浸润计划”背景下河口县北山小学花样跳绳校本课程开发与实践

摘要

本研究以河口县北山小学为例，深入探讨“浸润计划”大环境下，花样跳绳作为校本课程的开发历程的实践情况。阐述研究的背景与意义，包括相关政策的驱动及花样跳绳项目本身所具备的显著优势。在校本课程开发过程中，将花样跳绳作为助推校本课程开发的特色项目，旨在培育大课间体育文化及促进校本课程的优化与开发；课程实践含内容、考核、实施细节；通过花样跳绳校本课程的开发与实践，得到以下成效；增强学校体育特色化发展、提高体育教师的专业素养及提升学生参与体育活动的质量。该研究为同类地区提供了理论依据和实践经验。