体能科学

基于智能时代体育教育师资人才培养的守正与创新

屈子路 (广州大学体育学院), 叶冬清 (广州大学体育学院), 何建伟 (广州大学体育学院)

摘要


在数据合成、算法映衬、强算加持的有力支撑下,人工智能作为新一代高新信息技术内核正以指数式裂变的速度推动社会发展迈入智能时代。2019年5月,习近平总书记在致国际人工智能与教育大会的贺信中指出,要“高度重视人工智能对教育的深刻影响,积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新”。智能时代对人才培养目标提出了更高的要求,也为高校教育改革创新增添了新亮点和新活力。基于智能时代体育教育师资人才培养的守正与创新,立足智能时代背景,以传统高校体育教育教学为基础,以需求为导向,为学生提供个性化的学习环境和教学资源,拓展体育教育教学内容,运用多样化的教学方法进行体育教育教学以达到激发学生学习热情、参与动机、提高学习的主动性及自觉性和自主投入程度,进而提高学生运动技能和知识水平,为学生身体素质和心理素质的健康发展奠定基础。

关键词


智能时代;人才培养;守正与创新;教学模式

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v4i6.14838

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