体能科学

新时代体育师范生教育高质量发展研究

邱洪浩 (西藏民族大学体育学院)

摘要


体育师范生精力充沛、思维活跃、学习能力强,是教师队伍高质量发展的生力军。体育师范生的课程设置合理度欠佳及实习实践的现实藩篱,阻碍了体育教育专业的内涵式发展、体育师范生综合素养的高质量发展。建议从人才队伍建设、学科专业发展、教学能力培养、地方特色资源开发及人工智能赋能方面来推进体育师范生高质量发展。

关键词


高质量发展;体育师范生;体育教师;体育教育

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v5i3.16949

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