高校体育“四位一体”目标改革的现实审视与优化路径

摘要

习近平总书记关于学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的目标体系是高校体育改革的根本遵循和行动方略。高校体育在落实“四位一体”目标体系上存在：学生兴趣不高，课堂氛围沉闷；体质问题突出，学科地位边缘；人格培养空泛，育人范围窄化；意志教育薄弱，教育理念偏差等现实境遇。并以此提出优化路径：转变教育理念，形成多元评价；健全法律法规，开展多级竞赛；夯实教师队伍，形塑特色文化；加快智慧变革，多方协同共治。