新课标下青少年篮球比赛教学中运动损伤的预防策略研究

摘要

新课标推行“学、练、赛”一体化教学，注重通过比赛环节培养学生体育核心素养。篮球作为对抗性集体项目，学生在比赛中运动损伤频发，影响其身心健康的发展。基于新课标理念，分析青少年在篮球比赛中运动损伤发生的主要成因及提出预防策略。通过教师、学生、学校的协同努力，落实“健康第一”理念，为青少年篮球运动的安全开展提供理论支持。