“双新”背景下上海市中小学冰雪运动进校园的探索与实践

摘要

运用文献资料法、专家访谈法、数据分析法、逻辑分析等方法，剖析了冰雪运动进校园的必要性、发展现状、面临挑战，同时针对问题提出了发展路径。研究发现：“双新”背景下上海市中小学冰雪运动进校园主要面临场地设施制约、师资力量不足、安全风险较高等挑战。认为：围绕“制度-场馆-氛围-运动-社区-保障”六大维度展开，结合本土案例与政策支撑，形成可落地的实施框架。构建“体教融合”政策闭环的制度机制；打造“室内+陆地”双轨设施的场馆建设 ；营造多维渗透冰雪文化氛围；开展分层设计课程与竞赛体系；构建“学校-社会-产业”协同网络；师资与安全双轮驱动的保障机制。