体育课程与思政教育融合价值、机理与路径研究

摘要

文章运用文献研究、逻辑分析等方法，对体育课程与思政教育融合的价值、机理以及路径进行研究，结果显示：第一，二者融合的价值主要体现在激活体育课程功能，促进体育课程效能的发挥；丰富思政教育内涵，拓展思政教育的传播途径；推动学校体育发展，完善新时代学校体育改革；助力体育强国建设，开拓体育事业发展新局面四个方面。第二，教育目的的一致性；教育过程的连续性；教育内容的相通性；教育功能的互补性是二者融合的可能性。最后，照应现实，文章提出加强师资建设，提高教师教学意识与政治觉悟；丰富教学内容，建设体育课程思政教育元素数据库；创新教育方法，激发学生主观意愿；加强部门协同，改革完善评价体系四条体育课程与思政教育融合的路径。