奥林匹克精神在中华优秀传统体育课程中的活态传承

摘要

奥林匹克精神是中华民族在长期体育实践中形成的宝贵精神财富，是推进中华民族共有精神家园建设的重要思想基础和情感纽带，与时代精神交相辉映。在中华民族伟大复兴战略背景下，奥林匹克运动会的发展紧扣时代的脉搏。中华优秀传统文化，是中华民族发展的魂和根，是五千年来华夏文明的智慧结晶。舞龙作为中华优秀民族传统体育文化，在奥林匹克价值观教育课程中，肩负着培育中华民族体育精神和塑造时代新人的历史使命。本研究旨在构建中华优秀传统体育项目舞龙融入“奥林匹克价值观教育”课程体系设计的理论框架，在体系构建上，从根源的理念建构、目标螺旋式上升、内容合集与创新来剖析舞龙文化在奥林匹克价值观教育”课程中的深层逻辑。丰富奥林匹克价值观教育的理论体系以体育人，探讨中华优秀传统体育项目舞龙在奥林匹克价值观教育”课程中的价值实现路径，通过实证研究，验证舞龙文化在“奥林匹克价值观教育”课程体系设计的实际效果，提出可操作的应用策略。潜移默化的注入奥林匹克精神教育”课程体系的基因，在舞龙实践中转化基因密码，打开中华优秀民族传统体育项目课程在奥林匹克运动会中的新大门；进而提出一套具有可操作性的课程应用与推广策略，确保课程的有效落地，推动舞龙文化与奥林匹体育精神的多维融合。最终目标是促进舞龙文化在奥林匹克语境下的普及、传承与创新，通过课程实践潜移默化地注入奥林匹克精神基因，增强民族文化自信与自豪感，并为武术等其他中华传统体育项目融入奥林匹克教育提供可资借鉴的课程范式与实践参考。