红色体育赋能高校思政的共同体意识理论阐释

摘要

铸牢中华民族共同体意识是新时代高校思政教育的核心使命，红色体育作为红色文化与传统体育的融合载体，兼具精神引领与实践育人双重属性，为高校思政创新提供了独特路径。研究以文化赋能理论、共同体理论、身体教育学理论为支撑，采用文献研究法、逻辑分析法与案例分析法，从理论基础、赋能维度、实现机理三个层面，系统阐释红色体育赋能高校思政培育共同体意识的内在逻辑。研究认为，红色体育通过文化符号赋能、身体实践赋能、情感凝聚赋能三个维度，构建起“认知-情感-行为”的完整培育链条，其核心机理在于实现红色基因的代际传递、集体记忆的场景重构与价值认同的实践转化。研究成果可为高校挖掘红色体育思政价值、创新共同体意识培育模式提供理论参考。