基于知识图谱视域下我国体育教学研究的可视化分析

摘要

在大数据时代背景下，利用知识图谱等科学计量工具对学科领域进行可视化分析，有助于突破传统思维模式，把握研究前沿。本研究旨在运用CiteSpace软件梳理2015—2025年我国体育教学领域的研究现状，探测其研究热点与演进趋势，为促进该领域的理论创新与实践发展提供参考依据。通过文献资料、科学图谱法以及数理统计法，以中国知网筛选1105篇文献作为本次论文的研究对象，绘制该领域作者和机构合作的知识图谱、关键词共现和聚类图谱以及关键词突现图，知晓我国体育教学的重要学者、重点机构、研究热点和前沿。研究结果显示体育教学领域近十年核心期刊的总体发文量呈下降趋势，这与国家政策导向及期刊定位调整密切相关；我国虽然形成了几个比较稳定的作者和机构合作团体，但是整体分布较零散密度较低，跨学科、跨机构的协同创新有待加强；通过对研究前沿的分析，目前我国体育教学的相关研究存在一定的滞后性，在未来的发展中应将互联网、大数据等相关信息与传统领域相结合，促进我国体育教学领域的发展。