体能科学

体育游戏改善孤独症儿童社交能力和亲社会行为的研究概述

梁芳婷 (广西师范大学), 黄莹 (广西师范大学), 刘佳乐 (广西师范大学), 袁璐 (广西师范大学), 李张霖 (广西师范大学), 梁培保 (广西师范大学)

摘要


孤独症儿童谱系障碍(ASD)以社会交往障碍、重复刻板行为和语言交流缺陷为核心症状,社交能力缺失与亲社会行为不足成为其社会融合的主要障碍。我国孤独症儿童数量呈持续上升趋势,康复领域普遍存在课程形式单一、资源分布不均等现实问题,传统干预模式难以满足孤独症儿童高度异质性的发展需求。体育游戏作为非药物、趣味性强的干预方式,凭借良好的互动性与情境性,在提升孤独症儿童社交能力、培育亲社会行为方面具备独特优势。本篇文章系统梳理国内外体育游戏干预孤独症儿童的研究进展,阐释其核心理论基础,剖析体育游戏对孤独症儿童社交能力与亲社会行为的作用机制及实践成效,并对未来研究方向进行展望,以期为体育游戏在孤独症康复干预中的科学化、本土化应用提供理论支撑,促进孤独症儿童社会性发展与社会融合。

关键词


体育游戏;孤独症儿童;社交能力;亲社会行为

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DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v6i3.19710

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