校园体能测试常态化育人价值与实施路径探析

摘要

当下传统阶段性体能测试模式单一、育人作用有限，难以适配青少年体育素养培育需求。体能测试常态化贯穿各学段日常体育活动，具备强身健体、锤炼意志、培养运动习惯等多元价值。目前该项建设仍存在认知偏差、流程不规范、评价固化、家校社协同不足、智能化水平偏低等问题，剖析其育人价值与现实困境，并提出优化路径，为学校体育改革与青少年健康发展提供参考。