体能科学

数字化背景下青少年体能训练的价值、困境及路径研究

杨雨蒙 (哈尔滨体育学院;南京体育学院), 胡鑫 (哈尔滨体育学院;南京体育学院)

摘要


数字化技术的快速发展为青少年体能训练带来了新的机遇与挑战。本研究系统分析了数字化背景下青少年体能训练的价值意蕴,包括数字技术对青少年运动兴趣与内在动机的激发、智能设备对训练场域的拓展及教育资源的共享,以及数据分析赋能个性化训练、落实因材施教理念等核心优势。同时,研究揭示了当前面临的主要现实困境:智能设备在城乡之间普及不均,导致数字鸿沟加剧;数据安全监管缺位,隐私保护机制薄弱;训练内容与数字技术融合不足,技术应用流于形式;过度依赖虚拟场景,可能弱化青少年真实体能素养。针对上述问题,从政策资源倾斜、监管体系构建、技术内容深度融合、线上线下科学联动四个维度提出了优化路径。研究表明,数字化不是对传统训练的简单替代,而是赋能青少年体能发展的理性工具。未来应加强跨部门协同与基层实践创新,推动数字技术与体育教育的深度融合,构建兼顾效率与公平、安全与趣味、虚拟与现实的青少年体能训练新生态,切实提升青少年体质健康水平。

关键词


数字化;青少年体能训练;现实困境;优化策略

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DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v6i4.20177

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