高校研究生实验室“双准入”体系建设与管理模式探索

摘要

随着研究生培养模式的多元化演进与实验室安全管理需求的层级跃升，传统实验室管理模式面临效能滞后与风险防控不足的双重挑战。为了维系实验室的安全、增进实验教学的质量，并推动科研工作的稳步实施，本文以地方应用型高校安全科学与工程专业实验室为例，基于“人员资质准入-设备操作准入”机制，从“双准入”制度建设、安全巡逻网构建、实验过程管理体系搭建、事故应急演练等四个方面，构建研究生实验室双准入管理体系，并分析了“双准入”体系对强化实验室管理力度、保障实验环境安全、促进科研成果转化的积极作用。研究为新时代高校研究生实验室安全管理体系提供了理论基础与实践路径。