基于案例式“智能材料结构设计”课程教学探索

摘要

“智能材料结构设计”是一门融合材料科学、材料力学、控制工程和结构设计等多学科内容的交叉课程，具有较强的理论性和实践性。然而，传统以知识传授为主的教学模式往往难以充分调动学生的学习兴趣，也不足以有效培养其创新能力。案例式教学作为一种以实际案例为核心的教学方法，将理论与实践有机结合，有效提升学生的自主学习能力、创新思维和工程实践能力。