基于产教融合背景下电脑基础设计教学与实践

摘要

产教融合为本科应用型高校“电脑基础设计”课程教学模式的改革提供了新思路，基于产教融合背景下，对于学生学习电脑基础设计课程当中的实践操作能力提出了实践的更高要求，但是电脑基础设计部分教学仍然沿袭传统教学方式，这对培养当代学生应用型操作实践能力是不够的。基于产教融合这一背景，分析“电脑基础设计”课程的教学现状，探索相对应的更好的教学模式与实践方式，有利于提高电脑基础设计中Photoshop软件教学效果，进一步促进产教融合，进而提高学生的专业能力，课程的教学质量，培养适合社会实践需求的综合高素质电脑基础设计技术人才。