国企教育培训中的在线学习平台应用研究

摘要

针对高速公路企业教育培训中存在的工学矛盾突出、培训资源分散、实效性不足等问题，本研究提出基于在线学习平台的多维培训模式。通过分析高速公路行业在业务场景特殊性、员工年龄结构分化、安全培训强制性及技能认证时效性等方面的核心痛点，构建“岗位能力模型－混合式资源开发－双驱动激励”三位一体的实施路径。平台创新性融合制度规范转化、VR实操模拟、电子档案管理等机制，有效解决传统培训覆盖率低、复训周期管控难等问题。实践表明，该模式显著提升培训管理效能，强化安全合规性，并为行业数字化转型提供可复制的管理范式，对优化高速公路运营人才梯队建设具有现实意义。