刑事实践性案例教学的现状与展望
摘要
刑事实践性案例教学应当直面现实,在课程体系不够完善、案例来源缺乏亲历性,教学方式存在碎片化、静态化的缺点上,剖析教师师资的不足和学生压力大、课时短、心理承受能力有待加强等主体的原因,提倡增设刑事实践教学各专业教师的数量与范围,完善刑事案例库,并着重提升对实践教学方法的适用水平,主要包括全面展示刑事案件庭内外所有的原因和技巧、兼顾控辩审三方庭审技巧的教学导向、强调对刑事程序法的着重、掌握案件办理中交叉学科方法与先进专业工具等方面。在此基础上,进一步推进和完善刑法实践案例教学,为我国的实践法学教育增添力量。
关键词
实践教学、实体与程序、实务课程
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i1.12413
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