新课标引领下小学体育跨学科主题学习式教学的探索

摘要

本论文旨在探讨《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）引领下跨学科主题学习式教学的实施方式和效果。随着新课标的实施，跨学科主题学习成为了体育教学的重要组成部分。文章分析了跨学科主题学习式教学的内涵、特点和实施方法，并探讨了其在培养学生综合素养、促进学科融合、提高学习动机等方面的作用。发现跨学科主题学习式教学有助于培养学生的综合能力和创新思维，提高学习效果和学生的学习兴趣。