高职艺术设计数字化专业群研究—以环境艺术设计为例

摘要

随着信息技术的快速发展，高职院校艺术设计专业课程建设面临理论与实践脱节、教学内容与市场发展相背离等问题。文章提出艺术设计专业数字化课程专业群建设的基本原则，并在此基础上以环境艺术设计专业为例进行了数字化专业群建设的基本方案，以期为相关艺术设计专业的数字化转型及发展提供新思路。