现代教育前沿

ChatGPT助力教改:混合型教学课堂下多元化考核模式的设计

周学凡 (中南大学 粉末冶金研究院), 衣秋燕 (中南大学 粉末冶金研究院), 罗行 (中南大学 粉末冶金研究院), 张斗 (中南大学 粉末冶金研究院)

摘要


ChatGPT的问世引发了各界学者对人工智能技术广泛而激烈的讨论。在AI热潮下,探索并构建了一种基于线上线下混合式教学模式的“考能力、重过程、多元化”课程考核评价机制,对改善课堂教学的实效性与针对性、提升本科生思维能力成效显著。此外,这种崭新的混合型教学与评价体系也是实现高等教育改革的有效途径之一,对教学双方及人才的全面培养意义重大。

关键词


ChatGPT;混合教学;多元考核

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i5.14104

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