现代教育前沿

课程思政教学实践—以高校三维制图课程为例

庞彤彤 (长春建筑学院), 陈英 (长春建筑学院)

摘要


文章宗旨在于探讨高校三维制图课程中的思政教学实践，为构建学生的思想格局，树立学生正确的国家观、民族观和文化观，推动高校全员、全课程与思想政治课同向同行提供参考。

关键词


课程思政；三维制图课程；教学实践

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i5.14106

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