“教-学-评”一致性视角下高年级语文作业设计与评价
摘要
语文作业设计是语文教学中重要组成部分,也是优化语文作业提高教学质量的要求,更是“双减”的要求和践行新课标的途径之一。所以高年级语文教师在语文教学中、设计作业时都要体现一致性,设计适合不同层次学生完成的语文作业,努力实现语文作业设计创新、兴趣激发、发展思维、能力提升、素养养成。
关键词
教学评一致性;作业设计与评价;高年级语文
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i5.14108
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