基于“OBE”的新能源科学与工程专业人才培养模式研究
摘要
通过介绍“OBE”注重学习产出的教育模式，借鉴了国内外工程教育先进的教育教学改革经验，结合营口理工学院“高水平、有特色”的办学思路和新能源科学与工程专业的课程特点，提出了基于OBE的新能源科学与工程专业人才培养模式和实践体会。
关键词
OBE；培养模式；研究与实践
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i1.14950
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