现代教育前沿

基于OBE理念的流体力学课程教学分析

李志强 (重庆科技大学重庆非常规油气开发研究院), 张杰 (重庆科技大学重庆非常规油气开发研究院), 李莉佳 (重庆科技大学重庆非常规油气开发研究院), 黄斌 (重庆科技大学重庆非常规油气开发研究院)

摘要


随着教育理念的不断发展，成果导向教育OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念已成为高等教育中的重要教学框架。流体力学作为工程类专业的一门核心课程，如何有效地将OBE理念融入教学过程中，以提高学生的综合素质和实践能力，已成为教学改革的关键问题。本文分析了OBE理念与流体力学课程的融合，探讨了课程目标与预期学习成果的设计，并提出了持续改进机制，以期为流体力学课程的教学改革提供理论支持与实践指导。

关键词


OBE理念；流体力学；课程教学；学习成果；教学改进

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i2.15394

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