面向新工科建设的“机械制造基础”教学改革探索

摘要

在“中国制造2025”背景下，教育部积极推进的新工科建设开拓了工程教育改革的新路径[1]。“机械制造基础”是机械类专业核心的技术基础课，该课程的教学对“新工科”背景下的机械类人才的培养具有举足轻重的作用。鉴于课程教学存在理论教学与实践脱节、新技术发展倒逼教学内容革新等问题，文中提出基于科产教深度融合的“新工科”机械类人才培养的教学新模式，围绕课程体系的构建、课程目标的改进、教学内容的更新、教学方法与手段的改革、育人功能的提升等方面进行了研究与探索。该教学新模式可为提升“新工科”背景下的机械类专业人才的培养质量发挥示范引领作用。