乡村振兴战略背景下建筑消防技术融入式教学实践探索

摘要

本论文基于国内外文献与工科专业课程经验，深入分析建筑消防专业课程特点与内容。聚焦乡村振兴战略下农村建筑消防设备落后、管理薄弱等问题，开展农村建筑消防设计探索。旨在提升政府、企业、社会对农村消防安全的关注，增强农村居民消防意识，加大投入并组建专职消防队，优化消防设计与管理，保障乡村人民安全。同时，通过多维度教学改革，促进学生全面发展，推动我国建筑消防行业稳定发展，为高职工科课程教学改革提供借鉴。