中学历史本土化作业方案设计探微——以重庆市为例

摘要

文中紧扣“双减”政策“提质减负”核心要求与历史学科核心素养培养目标，深度融合重庆市独特的历史文化资源（抗战遗址、红色文化、名人遗迹、巴渝民俗等），设计了一套可落地、有层次、显特色的初中历史本土化作业方案。方案以思想性、基础性、趣味性、全面性为基本原则，构建了课堂作业（短平快）、单元作业（深探究）、假期作业（广实践）三位一体的分层作业体系，并配套实施策略与评价体系。核心目标在于：利用“身边的历史”激发兴趣，减轻机械负担；通过本土情境深化理解，提升核心素养；在了解家乡中厚植家国情怀。