基于数字化转型背景下的智能建造专业核心课程教学改革研究

摘要

数字智能化转型使建筑业由传统的手工操作向信息化、智能化建造进行了深刻的转变，也给智能建造专业的人才培养提出了新的挑战。本文围绕智能建造专业核心课程开展的教学改革，针对目前课程设置同智能建造技术结合不够紧密、实训教学形式化严重、考核手段较为单一等问题展开论述，在此基础上总结归纳数字化转型升级背景下的人才融合技术的能力、基于数据做出判断的能力、跨界整合的能力以及革新和持续发展的思考能力等方面提出新的诉求。在此基础上，从重建课程目标体系、调整课程内容结构、改革教法和方式、建立多元化的评价体系四个层面探讨具体的改革方案，在此基础上还提出了加强教师队伍建设、推进数字信息化平台建设和校企合作、健全教学管理制度等保证措施。