中外合作办学模式下电路课程教学方法创新研究

摘要

中外合作办学对电路课程教学提出双语能力和工程素养双重要求，传统的教学模式不能满足这样的特殊环境。根据对多所高校中外合作办学项目电路类课程教学实践的分析，从内容衔接、双语教学、方法转型、评价改革四个方面给出创新路径。优化中外课程内容衔接机制，实行分层双语教学策略，推行以项目为驱动的探究式教学，创建起以学习过程为依据的多元评价体系。以上举措可以缓解学生英语能力同专业学习之间的矛盾，使电路理论同工程实践有机地结合起来。