课程思政与高职音乐教育融合实践研究

摘要

课程思政是新时代高职院校落实立德树人根本任务的重要举措，音乐教育因为具有以美育人、以文化人的学科特点，成为课程思政融入的天然载体。文中从分析课程思政融入高职音乐教育必要性入手，对目前高职音乐教育中课程思政融入过程中存在的思政育人与专业教学融合不深、思政教学内容挖掘不足、教学方法和实践形式单一、教师课程思政素养不高这四个问题进行了梳理，并提出了相应的课程思政育人目标、深挖音乐课程思政教育资源、创新课程思政教学方法、强化音乐实践活动育人功能四项实践路径，以期为高职音乐教育课程思政的深入推进提供一定的参考。